La primera cohorte de la capacitación docente “Del territorio al aula: experiencias locales para una Educación Ambiental Integral” llegó a su fin tras un proceso de formación impulsado por la Dirección de Ambiente de la Municipalidad de Tunuyán, en conjunto con COINCE y el IES T-004. La propuesta contó con puntaje docente otorgado por la Dirección General de Escuelas y estuvo destinada a docentes de todos los niveles y modalidades.

Con la participación de más de 50 educadores, la capacitación tuvo como objetivo fortalecer la educación ambiental en las instituciones educativas mediante herramientas que permitieran abordar las problemáticas ambientales locales desde una mirada técnica, social, normativa y pedagógica. Uno de los ejes centrales del trayecto fue la gestión integral de residuos sólidos urbanos y su vinculación con la realidad del territorio.

Como parte de las actividades desarrolladas, se realizó un panel de especialistas en el Centro de Congresos y Exposiciones, donde compartieron sus conocimientos y experiencias referentes vinculados a la investigación y gestión de residuos. Participaron Walter Ortiz, integrante del proyecto “UNCuyo SePaRa sus residuos”; la Dra. María Belén Levatino, docente e investigadora especializada en gestión integral de residuos y economía circular; y la Ing. Aldana Guevara, investigadora del Centro de Estudios de Ingeniería de Residuos Sólidos (CEIRS) de la Universidad Nacional de Cuyo.

Además, durante el cursado se abordaron los programas ambientales que lleva adelante el municipio y se concretó una visita a COINCE para conocer de cerca el funcionamiento del sistema regional de gestión de residuos.

La iniciativa buscó generar un puente entre las problemáticas ambientales del territorio y las prácticas educativas, promoviendo la reflexión, la participación y la construcción de propuestas que puedan trasladarse a las aulas.

Esta primera experiencia fortaleció el trabajo articulado entre el municipio, las instituciones de educación superior y los organismos especializados, aportando nuevas herramientas para que la educación ambiental continúe formando parte de los procesos de aprendizaje y de la construcción de hábitos responsables en las nuevas generaciones.