Imposición de nombre

La Escuela N° 4-267 de Agua Amarga lleva el nombre de Francisco Hinojosa

La comunidad educativa de la Escuela Secundaria N° 4-267 de Agua Amarga vivió una jornada cargada de emoción con el acto de imposición del nombre “Francisco Hinojosa”. El encuentro reunió a estudiantes, docentes, familias, autoridades y vecinos para reconocer la historia de un hombre cuya vida estuvo profundamente vinculada con este paraje y con el desarrollo de su comunidad. Participaron el intendente de Tunuyán, Emir Andraos; la directora de Educación, Andrea Rodríguez; la directora de la institución, Jaquelina Impellizzere; el delegado Diego Arrué; integrantes de las familias Ruano e Hinojosa y representantes de la comunidad educativa.

Un nombre que construye identidad

Durante el acto se realizó el descubrimiento de las placas que llevan el nombre de la institución y se reconoció especialmente a cuatro estudiantes, Selena, Agustina, Rafael y Julieta, quienes participaron en la creación del logo y el distintivo que acompañarán esta nueva identidad institucional.

La directora Jaquelina Impellizzere destacó el significado de este momento y reflexionó sobre la importancia de nombrar. “Nombrar es distinguir, es otorgar cualidades y a veces es apostar a un destino. Ponerle nombre a una escuela es colocarle un rostro, una identidad y un legado”, expresó.

En ese sentido, sostuvo que la institución comienza una nueva etapa: “Hoy nuestra querida escuela deja de nombrarse solo por un número, para llamarse con orgullo Francisco Hinojosa. A partir de hoy nuestros estudiantes ya no asisten a la 4-267, sino que asisten a la Francisco Hinojosa, un nombre que apostó y creyó en la tierra y que nos enseñó que no hay metas imposibles”.

Reconocer una historia ligada a Agua Amarga

El intendente Emir Andraos agradeció la posibilidad de compartir la jornada y puso en valor la figura de quien desde ahora da nombre a la escuela. “Gracias por hacernos parte de este hermoso momento. Es importante hacer memoria y reconocer la vida de un hombre que, sin dudas, marcó el destino de este paraje”, señaló.

Andraos recordó que Francisco Hinojosa fue un visionario que, con escasos recursos y un gran corazón, logró generar un fuerte sentido de pertenencia. También destacó su vínculo con la tierra y su trayectoria como emprendedor vitivinícola, y remarcó la importancia de que la institución lleve su nombre y honre su legado como ciudadano ilustre del departamento. “Cuenten con nosotros para que esta institución siga creciendo, para generar arraigo, territorio”, expresó el intendente.

Uno de los momentos más significativos fue el testimonio de Shirley Hinojosa, hija de Francisco, quien compartió parte de la historia de su padre. Contó que fue un hombre muy humilde, que solo pudo estudiar hasta tercer grado porque debió comenzar a trabajar, una experiencia que, según explicó, lo marcó profundamente.

“Tal vez porque no pudo tener educación, consideraba a la misma como uno de los pilares fundamentales de la sociedad. Para él, la educación era una niveladora social”, relató Shirley. Y agregó: “Para toda nuestra familia es una emoción que hoy esta escuela secundaria lleve el nombre de Francisco Hinojosa”.

Una celebración junto a la comunidad

La ceremonia también contó con la participación de la Banda Militar Granadero Chepoyá, que acompañó el acto y deleitó a los presentes con algunas melodías del cancionero popular. La jornada continuó con la presentación de Los Hermanos Coria, junto al Ballet Estable de la Escuela Francisco Hinojosa.

Como parte del acompañamiento a la institución, el intendente Emir Andraos realizó además la entrega de un obsequio compuesto por material deportivo y cuatro bancos de exterior destinados al patio de juegos y al espacio recreativo de la escuela.

Así, la Escuela N° 4-267 de Agua Amarga comienza a transitar una nueva etapa bajo el nombre de Francisco Hinojosa, recuperando una historia que forma parte de la identidad del lugar y proyectándola hacia las nuevas generaciones. Un nombre que, desde ahora, acompañará a cada estudiante que atraviese sus aulas y será parte de la construcción cotidiana de una comunidad educativa que mira hacia el futuro sin olvidar sus raíces.

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