La Municipalidad de Tunuy\u00e1n lleva adelante una nueva etapa de se\u00f1alizaci\u00f3n a trav\u00e9s de pictogramas (apoyos visuales) en espacios p\u00fablicos de la comunidad. En una nueva jornada de concientizaci\u00f3n sobre la inclusi\u00f3n, se llev\u00f3 a cabo la colocaci\u00f3n de los pictogramas en\u00a0 la Plazoleta Jos\u00e9 Le\u00f3n Torres.<\/p>\n\n\n\n
Acompa\u00f1ados por el proyecto \u201cConvivir en Tunuy\u00e1n\u201d presentado por la Licenciada Carolina Loureiro, terapista ocupacional del departamento, y en conjunto con la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Social se busca trabajar en favor de la inclusi\u00f3n, la accesibilidad de las personas y la disminuci\u00f3n de barreras sociales.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
La se\u00f1al\u00e9tica a trav\u00e9s de pictogramas, apoyos visuales, dibujos o im\u00e1genes facilita la comunicaci\u00f3n y comprensi\u00f3n de todas las personas, fundamentalmente de personas con disminuci\u00f3n auditiva, en condiciones dentro del espectro autista optimizando su autonom\u00eda y participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La Licenciada Carolina Loureiro hace menci\u00f3n al modelo social de la discapacidad, aludiendo que: \u201cEste modelo nos invita a reflexionar, a repensar el concepto de discapacidad y poner en valor la importancia de implementar pol\u00edticas que disminuyan las barreras existentes en el contexto para garantizar derechos fundamentales de las personas, facilitando su desempe\u00f1o ocupacional diario\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Guadalupe Navarro, Directora de Gesti\u00f3n Social agrega que esta instancia complementa y ampl\u00eda las se\u00f1alizaciones llevadas adelante en los Centro Integradores Comunitarios y algunas oficinas dependientes del Municipio. Esta nueva etapa continuar\u00e1 llev\u00e1ndose adelante en diferentes sectores p\u00fablicos de nuestro departamento para contribuir a una mayor concientizaci\u00f3n de la importancia de estas intervenciones, promoviendo as\u00ed una comunidad que reconozca su diversidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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